IBMS智慧校園(yuán)解(jiě)決方(fāng)案(àn)

IBMS智慧校園(yuán)解(jiě)決方(fāng)案(àn)

一(yī)、方(fāng)案(àn)概述

智慧校園(yuán)以(yǐ)物(wù)聯网(wǎng)、雲(yún)計(jì)算为(wèi)核心(xīn)，突顯校園(yuán)信(xìn)息的(de)智能(néng)化(huà)采集與(yǔ)傳輸，智能(néng)化(huà)處(chù)理與(yǔ)控制，智能(néng)化(huà)顯示與(yǔ)推送，使全(quán)校各(gè)部(bù)門(mén)、各(gè)子系(xì)統信(xìn)息融合、互聯互通(tòng)，有效解(jiě)決了(le)校園(yuán)管(guǎn)理中(zhōng)的(de)信(xìn)息更(gèng)新(xīn)滞後(hòu)、人(rén)力資源不(bù)足、信(xìn)息孤島(dǎo)和(hé)重(zhòng)复投入(rù)造成(chéng)的(de)設備冗餘等問(wèn)题，达到(dào)了(le)校園(yuán)管(guǎn)理中(zhōng)綠(lǜ)色(sè)节(jié)能(néng)、科學(xué)決策、及(jí)时(shí)管(guǎn)控、服(fú)務(wù)便捷的(de)管(guǎn)理目标(biāo)。

在(zài)智慧校園(yuán)領域，宇訊智能(néng)致(zhì)力于(yú)成(chéng)为(wèi)新(xīn)型智慧校園(yuán)解(jiě)決方(fāng)案(àn)最(zuì)佳合作(zuò)夥伴，聚焦校園(yuán)物(wù)聯网(wǎng)通(tòng)信(xìn)网(wǎng)絡、校園(yuán)IBMS管(guǎn)理平台及(jí)手(shǒu)機(jī)APP運營，創新(xīn)研發(fà)了(le)可(kě)視化(huà)智慧校園(yuán)管(guǎn)理平台、智能(néng)化(huà)綠(lǜ)色(sè)總(zǒng)線(xiàn)、智慧校園(yuán)雲(yún)平台及(jí)手(shǒu)機(jī)APP三(sān)大(dà)核心(xīn)産品，聚合物(wù)聯网(wǎng)産業鍊(liàn)上(shàng)、中(zhōng)下(xià)游合作(zuò)夥伴，推動(dòng)智慧校園(yuán)生(shēng)态圈的(de)良性(xìng)發(fà)展(zhǎn)，共(gòng)同(tóng)为(wèi)客户提(tí)供最(zuì)佳的(de)智慧校園(yuán)整體(tǐ)解(jiě)決方(fāng)案(àn)。

智慧校園(yuán)解(jiě)決方(fāng)案(àn)架構

二(èr)、可(kě)視化(huà)智慧校園(yuán)管(guǎn)理平台

可(kě)視化(huà)智慧校園(yuán)管(guǎn)理平台是(shì)智慧校園(yuán)建設的(de)核心(xīn)部(bù)分(fēn)，也(yě)是(shì)整个(gè)校園(yuán)各(gè)智能(néng)化(huà)系(xì)統的(de)監控指揮中(zhōng)心(xīn)，为(wèi)前(qián)端智能(néng)化(huà)系(xì)統的(de)基礎數據(jù)交互服(fú)務(wù)提(tí)供平台支撑，在(zài)校園(yuán)2.5D電(diàn)子地(dì)图(tú)上(shàng)可(kě)对(duì)所(suǒ)有智能(néng)化(huà)終(zhōng)端進(jìn)行可(kě)視化(huà)管(guǎn)理，簡洁、高(gāo)效。當在(zài)某區(qū)域發(fà)出(chū)火(huǒ)災报警时(shí)，或當某區(qū)域發(fà)生(shēng)打架斗(dǒu)毆事(shì)件(jiàn)时(shí)，可(kě)对(duì)该區(qū)域實(shí)現(xiàn)視頻、燈(dēng)光(guāng)、顯示屏聯動(dòng)，为(wèi)校園(yuán)物(wù)業管(guǎn)理人(rén)員提(tí)供應(yìng)急指揮預案(àn)，提(tí)高(gāo)校園(yuán)管(guǎn)理人(rén)員應(yìng)对(duì)突發(fà)事(shì)件(jiàn)的(de)處(chù)理能(néng)力，真(zhēn)正(zhèng)做到(dào)統一(yī)監控、統一(yī)管(guǎn)理、聯動(dòng)告警、應(yìng)急指揮。智慧校園(yuán)綜合管(guǎn)理平台包(bāo)含但不(bù)限于(yú)以(yǐ)下(xià)基本(běn)模块(kuài)：視頻監控、周界防範、防盜报警、燈(dēng)光(guāng)控制、遠(yuǎn)程抄表(biǎo)、智能(néng)廣播 、門(mén)禁一(yī)卡(kǎ)通(tòng)、信(xìn)息發(fà)布(bù)、數據(jù)儀表(biǎo)盤展(zhǎn)示等模块(kuài)，其(qí)中(zhōng)儀表(biǎo)盤用(yòng)于(yú)實(shí)現(xiàn)对(duì)關(guān)鍵數據(jù)的(de)統計(jì)、分(fēn)析與(yǔ)直觀展(zhǎn)示，顯示數據(jù)可(kě)進(jìn)行个(gè)性(xìng)化(huà)定(dìng)制，将校園(yuán)管(guǎn)理者(zhě)關(guān)心(xīn)的(de)各(gè)項數據(jù)實(shí)时(shí)彙總(zǒng)顯示（如(rú)當前(qián)校園(yuán)學(xué)生(shēng)數、當前(qián)校園(yuán)教室數、當月(yuè)安(ān)全(quán)事(shì)件(jiàn)數、當月(yuè)校園(yuán)能(néng)耗彙總(zǒng)等），供校園(yuán)管(guǎn)理者(zhě)決策參考。

可(kě)視化(huà)智慧校園(yuán)管(guǎn)理平台

三(sān)、智能(néng)化(huà)綠(lǜ)色(sè)總(zǒng)線(xiàn)智慧校園(yuán)綠(lǜ)色(sè)總(zǒng)線(xiàn)

宇訊智能(néng)全(quán)球首創的(de)一(yī)體(tǐ)化(huà)智能(néng)硬(yìng)件(jiàn)，通(tòng)过(guò)将物(wù)聯网(wǎng)感(gǎn)知层(céng)各(gè)終(zhōng)端設備統一(yī)接入(rù)，建立智能(néng)化(huà)綠(lǜ)色(sè)總(zǒng)線(xiàn)，为(wèi)智慧校園(yuán)提(tí)供了(le)最(zuì)佳的(de)网(wǎng)絡建設方(fāng)案(àn)。智能(néng)化(huà)綠(lǜ)色(sè)總(zǒng)線(xiàn)，在(zài)建設、維護、管(guǎn)理及(jí)行業應(yìng)用(yòng)上(shàng)優勢突出(chū)，與(yǔ)傳統的(de)智能(néng)化(huà)建設相比，具有安(ān)裝(zhuāng)部(bù)署(shǔ)更(gèng)簡便、网(wǎng)絡維護更(gèng)簡單、設備管(guǎn)理更(gèng)統一(yī)、應(yìng)用(yòng)管(guǎn)理更(gèng)高(gāo)效等特點(diǎn)。

智慧校園(yuán)綠(lǜ)色(sè)總(zǒng)線(xiàn)

四(sì)、智慧校園(yuán)APP

宇訊智能(néng)秉承“以(yǐ)人(rén)为(wèi)本(běn)”的(de)設計(jì)理念，为(wèi)智慧校園(yuán)“量(liàng)身(shēn)打造”智慧校園(yuán)雲(yún)平台及(jí)手(shǒu)機(jī)APP，可(kě)以(yǐ)讓學(xué)校老(lǎo)师(shī)和(hé)家(jiā)长(cháng)進(jìn)行沟(gōu)通(tòng)和(hé)交流，也(yě)可(kě)以(yǐ)讓家(jiā)长(cháng)通(tòng)过(guò)學(xué)校得APP更(gèng)了(le)解(jiě)學(xué)生(shēng)在(zài)學(xué)校的(de)學(xué)習、生(shēng)活情況，與(yǔ)學(xué)校教师(shī)一(yī)同(tóng)做好小孩的(de)教育工作(zuò)。校園(yuán)手(shǒu)機(jī)APP包(bāo)含但不(bù)限于(yú)以(yǐ)下(xià)基本(běn)功能(néng)：手(shǒu)機(jī)看(kàn)校、學(xué)校通(tòng)知、家(jiā)长(cháng)建議、成(chéng)績查詢、課程查詢、請假申請，家(jiā)长(cháng)交流圈。

智慧校園(yuán)APP